Ekstrahjelp fra skolen og PPT

PUBLIKASJONER

Previous
Next

KUNNSKAPSFILMER

I filmene presenterer ungdommer kunnskap fra barn om hvordan voksne kan sikre at elever får ekstrahjelp som kjennes mest mulig nyttig og trygg.

For passord til filmene, send mail til bestilling@forandringsfabrikken.no.
I mailen, skriv navn, hvor du jobber el.l. og i hvilken sammenheng du vil bruke filmen. Send mail fra din jobb-mailaddresse.

Start video

Intro til filmene

Start video

Snakke trygt for å fortelle det viktigste

Start video

Samarbeide for å finne nyttig hjelp

BESKRIVELSER AV GOD PRAKSIS

Beskrivelser av god praksis til PPT er laget i samarbeid med fagfolk gjennom fagutviklingsarbeidet Mitt Liv Psykisk Helse i Kommunen.
Beskrivelsene av god praksis bygger på kunnskap fra barn om PPT, kunnskap fra fagfolk i PPT og barns prosessuelle rettigheter etter FNs barnekonvensjon. 

Tema (arbeid med ekstrahjelp på individ- og systemnivå):
1. når foreldre/skoler/barnehager ber PPT om hjelp
2. hvordan starte første og alle senere prater
3. trygg deling av informasjon fra eller om barnet
4. hvordan skrive i samarbeid med barn
5. sende barn trygt til andre tjenester
6. trygge og nyttige møter
7. lage trygge sakkyndige vurderinger 
8. hvordan være synlig som tjeneste
9. veiledning til skoler og barnehager
10. hjelp med lærings- og klassemiljø
11. besøk i klassen/barnehagen for å følge med på et barn i miljøet sitt
12. følge med på alle barna eller en voksen i klassen/barnehagen  

RELEVANTE TEMASIDER FOR SYSTEMRETTET ARBEID

PROFFKLASSEVERKTØY FOR ELEVMEDVIRKNING OG KVALITETSUTVIKLING I SKOLEN

Gjennom skoledagene får elever mange erfaringer i kroppen om hvordan det kjennes å være og lære på skolen. Disse erfaringene gjør også at elever raskt kan gi verdifulle råd til hvordan de kan lære og trives bedre. Her er et verktøyhefte for hvordan voksne i skolen og PPT selv kan hente inn tilbakemeldinger og råd fra elevene.

VERKTØYHEFTE OG FILMER OM TRYGGHET I KLASSEN

Et hovedsvar som går igjen fra nesten alle barn i mange skoleundersøkelser, er at trygghet er avgjørende for trivsel og læring på skolen. Verktøyheftet Trygt i klassen har mange konkrete verktøy bygd på svar fra mange barn og er lagd i samarbeid med ungdommer og fagfolk i skolen.