I går ble Mathildedagen arrangert. Dette har blitt et årlig arrangement som løfter kunnskap fra barn og barns rettigheter. I første del av årets arrangement fulgte vi Mathias og Maja fra de var 4 til 18 år, gjennom barnehage, skole og skolehelsetjeneste. Hva skjedde? Hvorfor? Hva var nyttig og gjorde det trygt? Hva hjalp ikke? Hva gjorde det verre? Hva er det viktigste vi kan gjøre når barn sier det haster?

Ved hjelp av lydklipp, videoklipp og dialoger mellom unge, fagfolk, akademikere og politikere ville vi bedre forstå hva myndigheter, utdanninger, ulike fagfelt og Stortinget kan gjøre for at barn og unge opplever best mulig kvalitet i systemene som er laget for dem. 

Temaene var:

• Hvordan få til et barnehage- og skolemiljø, som sikrer trygghet, læring og samarbeid med barna?
• Hva er god forebygging, sett fra utvalg av barn?
• Hvordan gjøre tverrfaglig samarbeid på trygge og nyttige måter når barn strever eller ikke har det trygt på skolen eller i barnehagen?
• Hva gjør vi når elever utfordrer og må stoppes?
• Hvordan sikre god kvalitet i barnehage og skolen også med indikatorer som utvalg av barn sier at er viktig? Hvordan gjøre tilsyn av kvalitet på trygge og effektive måter for barn i barnehage og skole?

Mathildedagen ble første gang arrangert i 2024, etter at proff Mathilde brått døde i 2023. Hun hadde da siden 2019 jobbet hardt for å hjelpe med å forbedre systemene for barn og unge i Norge. 

Det ble en dag fylt med varme, engasjement og mulighetstenking. Ifølge tilbakemeldingene besto dagen av aktuelle tema og kunnskapen fra barn i dialog med mange kloke voksne ga på en bra måte forståelse for hva vi kan gjøre for barn, for at barnehage og skole skal bli gode steder for barn å være.