Dette har mange studenter sagt etter at proffene har besøkt ulike studier rundt i landet. Onsdag og torsdag besøkte de barnevernstudiet på Universitetet i Sør-Øst Norge. Proffene og en lærer samunderviste og studenter møtte proffene i ulike case. TAKK til engasjerte studenter som tar så godt imot.

SAMUNDERVISNING: Når proffer og en klok universitetslektor underviser sammen, kan det skje magi. Studenter får møtt ungdommer med fersk erfaring fra barneverninstitusjon som presenterer kunnskap fra barn og en lærer som forklarer fra teorien, stiller gode spørsmål og utfyller. Kred til Vegard Snartland som får til dette og som forstår betydningen dette har for studentene. 

Når teorier, forskning og kunnskap fra barn presenteres side om side, er det mye som er samstemt og noe som må utfordres. Proffer og universitetslærere kan da gå i dialog og i dybden for å finne ut hvordan ungdommene på institusjon kan møtes på trygge og hjelpsomme måter. 

CASE MED UNGDOMMER: Studentene fikk også prøve ut hvordan de i praksis kan møte ungdommer i ulike situasjoner og når de viser smerteuttrykk. Etter et lite “rollespill” går ungdommene og studentene i dialog. Studentene kan forklare hvordan de opplevde situasjonen og spørre ungdommene om råd. I oppsummeringen i plenum etterpå kom det tydelig fram at studentene satte veldig pris på dette. 

Nasjonal retningslinje (RETHOS) sier at kjernekompetansen for barnevernutdanningen er knyttet til forsknings- og praksisbasert kunnskap, samt kunnskap fra barn, unge og deres foresatte. TAKK Universitet i Sør-Øst Norge, som sikrer at kunnskap fra barn er en del av undervisningen til studentene.