80 prosent av guttene opplever at gutter får mer kjeft enn jenter. Når skolen kjennes urettferdig, forteller gutter at de mister motivasjonen, ikke får til å lære og ikke får lyst til å gå på skolen. Denne uken møtte gutter fra Forandringsfabrikken representanter fra FUG, Elevorganisasjonen og Skolelederforbundet for å presentere funn fra 186 gutter og gi konkrete råd om hva voksne på skolen må gjøre annerledes.

Forandringsfabrikken har tidligere hentet inn råd fra 186 gutter i alderen 13–19 år om hva voksne på skolen kan gjøre for at gutter skal oppleve å bli møtt likestilt med jenter, lære godt og kjenne motivasjon.

Svarene viser at mange av guttene opplever forskjellsbehandling på skolen:
🔹 80 % opplever at gutter får mer kjeft enn jenter
🔹 66 % opplever at lærere følger mer med på gutter enn jenter
🔹 64 % opplever at lærere forskjellsbehandler gutter og jenter

Guttene forteller blant annet at jenter kan få mildere konsekvenser for de samme handlingene, at lærere oftere følger med på gutter, og at gutter ikke alltid blir trodd når de forklarer hva som har skjedd.

Når skolen kjennes urettferdig, kan det gå utover læringen
Guttene forklarte også i rådsinnhentingen hvordan følelsene deres kommer ut når skolen kjennes urettferdig.

71 % svarer at de ikke følger med i timen, 64 % at de ikke får til å lære og 53 % at de ikke får lyst til å gå på skolen. Flere svarer at de begynner å tulle, blir bråkete, slutter å høre på læreren eller trekker seg tilbake og blir stille.

Et viktig budskap fra guttene er at voksne må forstå at vonde følelser kan komme til uttrykk på ulike måter. Når en elev tuller, bråker eller ikke følger med, kan det være uttrykk for at noe er vanskelig.

Gutta ber om konkrete endringer i skolen
Under møtet presenterte guttene råd til hva voksne og skolemyndigheter kan gjøre for å sikre mer likestilling og trygghet på skolen.

Guttene ber blant annet voksne om å:
🔹 Møte gutter og jenter med de samme forventningene og konsekvensene
🔹 Tro på gutter når de forteller hva som har skjedd
🔹 Snakke like mye med gutter og jenter om følelser og hvordan de har det
🔹 Være nysgjerrige på hvorfor elever handler som de gjør, framfor å reagere på atferden alene
🔹 Sikre mer variert og praktisk undervisning, der elevene får medvirke

Tusen takk til leder Ståle og Beate fra FUG, styremedlem Heljar i Elevorganisasjonen og Alf, seksjonsleder for politikk i Skolelederforbundet for at dere møtte guttene og lyttet til kunnskapen og rådene deres! 💙