259 ungdommer, i alderen 16-23 år, gir råd til helsesykepleiere, miljøarbeidere og lærere, og til hvordan jobbe med ulike tema innen psykisk helse på skolen.
1962 elever 8-16 år, gir råd til hva som skal til for at de skal få sagt det viktigste for dem, og råd om hva elever ønsker å være med å bestemme og på hvilke måter de ønsker å være med å bestemme.
201 barn i alderen 7-16 år fra 26 ulike skoler deler erfaringer og gir råd om ekstrahjelp til skolen og PPT.
210 unge 14-22 år, som er ny i Norge, gir råd til unge som er ny i Norge, til andre unge og til voksne i skolen om hva som lager vennskap og gjør at de lærer norsk raskt.
Verktøyhefte utviklet i samarbeid mellom elever og fagfolk, med kunnskap fra barn som utgangspunkt. Heftet inneholder verktøy for trygghet i klassen, med tydelige mål, utstyrslister og beregnet gjennomføringstid.
Verktøyhefte om Timen LIVET, en snakketime for barn og unge, der de får øve på å sette ord på følelser. Verktøyet er utprøvd på 21 skoler i fem byer som en del av et pilotskolesamarbeid med Forandringsfabrikken siden 2017.
101 barn i alderen 13-20 år som har brukt vold deler erfaringer og gir råd til hjelpetjenestene, skole og politi. De gir råd til hvordan voksne skal stoppe barn trygt.
70 elever i barneskolen, ungdomsskolen og videregående skole med stort læringspotensial deler erfaringer og gir råd til hvordan skolen kan samarbeide bedre med elevene.
210 elever på mellomtrinnet og ungdomsskolen som har strevd med skolen over tid deler erfaringer og gir råd om hvordan de kan lære mer og trives bedre på skolen.