Rapport: SNAKKE SNILT (2020)

Rapport: SNAKKE SNILT (2020)

900 elever i alderen 10-20 år gir råd til hva helsesykepleiere må gjøre og hvordan de må være for at barn og unge skal snakke med dem om det som er viktigst, vondest eller mest strevsomt for barnet.

Rapport: Sint utenpå, vondt inni (2020)

Rapport: Sint utenpå, vondt inni (2020)

101 barn i alderen 13-20 år som har brukt vold deler erfaringer og gir råd til hjelpetjenestene, skole og politi. De gir råd til hvordan voksne skal stoppe barn trygt.

Rapport: Det handler om oss (2021)

Rapport: Det handler om oss (2021)

100 barn i alderen 7-18 år med erfaring fra samvær i barnevernet deler erfaringer og gir råd om hvordan samvær må bestemmes.

Rapport De tror de vet best (2021)

Rapport De tror de vet best (2021)

152 barn i alderen 11-18 år med erfaring fra barneverninstitusjon deler sine erfaringer, gir råd til hvordan de trenger å ha det når de bor på institusjon.

Verktøyhefte: Trygt i klassen (2020)

Verktøyhefte: Trygt i klassen (2020)

Verktøyhefte utviklet i samarbeid mellom elever og fagfolk, med kunnskap fra barn som utgangspunkt. Heftet inneholder verktøy for trygghet i klassen, med tydelige mål, utstyrslister og beregnet gjennomføringstid.

Verktøyhefte: Timen LIVET (2019)

Verktøyhefte: Timen LIVET (2019)

Verktøyhefte om Timen LIVET, en snakketime for barn og unge, der de får øve på å sette ord på følelser. Verktøyet er utprøvd på 21 skoler i fem byer som en del av et pilotskolesamarbeid med Forandringsfabrikken siden 2017.

Rapport: Ny barnelov (2021)

Rapport: Ny barnelov (2021)

57 barn i alderen 8-18 år med erfaring fra mekling i familievernet eller rettssak i tingretten deler sine erfaringer og gir råd til ny barnelov.